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Proponen incorporar la perspectiva de género al diseño de las escuelas

Publicado el 30/10/2019

La coordinadora de la Unidad de Género de la FADU Griselda Flesler, explicó que el diseño de objetos y ambientes "puede ser una herramienta para reforzar estereotipos o para discutirlos" y consideró que "no hay espacios neutrales o universales".

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